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第八章單元測(cè)試
1
【單選題】(2分)
第23回中寶玉去見賈政，在座的四個(gè)人沒有站起來的是( )。
A. 迎春
B. 探春
C. 惜春
D. 賈環(huán)
2
【單選題】(2分)
賈府用來做蓮葉羹的銀模子曾讓( )感嘆“想絕了”。
A. 薛
B. 劉
C. 薛寶釵
D. 史湘云
3
【單選題】(2分)
《紅樓夢(mèng)》的作者雖然故意淡化了地域和，但從內(nèi)容來看其中寫到的建筑應(yīng)該以( )的建筑為主要藍(lán)本。
A. 南京
B. 北京
C. 蘇州
D. 揚(yáng)州
人們自動(dòng)自發(fā)地提供技術(shù)和知識(shí)，為了榮譽(yù)而共同奮斗；他們一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)；他們覺得一切皆珍貴而有意義；后共同完成一個(gè)優(yōu)異的成果，企業(yè)培訓(xùn)部門受各組織的委托，協(xié)助他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)創(chuàng)造動(dòng)態(tài)且不斷的進(jìn)步，并且有效提升員工的工作效率。高品質(zhì)的訓(xùn)練課程會(huì)產(chǎn)生更有影響力的結(jié)果，企業(yè)培訓(xùn)是為了符合每個(gè)不同客戶的個(gè)別要求而量身訂做的，接受委托時(shí)，首先必須對(duì)公司的情況有完整的了解，然后才去設(shè)計(jì)完成一個(gè)實(shí)用的體驗(yàn)式培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)編輯，1．策略與事業(yè)。2．結(jié)構(gòu)、程序與系統(tǒng)。3．文化、態(tài)度與士氣，企業(yè)培訓(xùn)是訓(xùn)練下的結(jié)果。而不是補(bǔ)針效應(yīng)。學(xué)習(xí)通APP食品英語1答案免費(fèi)
4
【單選題】(2分)
《紅樓夢(mèng)》中湘云拿著讓大家看的當(dāng)票本來是( )的。
A. 薛寶琴
B. 邢岫煙
C. 李紋
D. 鶯兒
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5
【單選題】(2分)
賈家的四個(gè)姑娘中擅長(zhǎng)繪畫的是( )。
A. 元春
B. 迎春
C. 探春
D. 惜春
第九章單元測(cè)試
1
【單選題】(2分)
“87版”電視劇《紅樓夢(mèng)》共有( )集。
A. 36
B. 40
C. 70
D. 100
2
【單選題】(2分)
“87版”電視劇《紅樓夢(mèng)》的導(dǎo)演是( )。
A. 王立平
B. 王扶林
C. 周嶺
D. 鄧云鄉(xiāng)
3
【單選題】(2分)
“87版”電視劇《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳的扮演者是( )。
A. 張莉
B. 鄧婕
C. 東方聞櫻
D. 陳曉旭
4
【單選題】(2分)
《我是一朵柳絮》是( )在14歲所寫的詩。
A. 王立平
B. 東方聞櫻
C. 鄧婕
D. 陳曉旭
5
【單選題】(2分)
“87版”電視劇《紅樓夢(mèng)》中歌曲的作曲者是( )。
A. 王立平
B. 王扶林
C. 周嶺
D. 鄧云鄉(xiāng)
智慧樹走進(jìn)紅樓夢(mèng)答案單元測(cè)試
第十章單元測(cè)試
1
【單選題】(2分)
嚴(yán)復(fù)提出的翻譯的標(biāo)準(zhǔn)不包含( )。
A. 信
B. 達(dá)
C. 雅
D. 神
2
【單選題】(2分)
以下人名中看起來沒有明顯運(yùn)用諧音的( )。
A. 薛蟠
B. 詹光
C. 霍啟
D. 甄士隱
3
【單選題】(2分)
以下譯者中翻譯《紅樓夢(mèng)》早的是( )。
A. 喬利
B. 王際真
C. 霍克斯
D. 楊憲益
4
【單選題】(2分)
以下人物沒有翻譯過《紅樓夢(mèng)》的是( )。
A. 霍克斯
B. 楊憲益
C. 林語堂
D. 戴乃迭
5
【單選題】(2分)
把翻譯成怡綠院的譯者是( )。
A. 霍克斯
B. 楊憲益
C. 林語堂
D. 戴乃迭
是指要了解各個(gè)部門當(dāng)前的工作需要的培訓(xùn)需求，而不是時(shí)下有哪些流行的課程和哪些的講師，很多企業(yè)容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是在進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的時(shí)候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā)。而是從培訓(xùn)提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓(xùn)。而是從一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排。作為需求調(diào)查的內(nèi)容，這樣的做法很容易誤導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)并不熟悉和擅長(zhǎng)的部門負(fù)責(zé)人。以為培訓(xùn)就是聽口碑好的的課。不管講什么內(nèi)容。只要是，只要是的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就是好的選擇，他們把的和的機(jī)構(gòu)作為培訓(xùn)需求的源頭。制定本部門的培訓(xùn)計(jì)劃。
經(jīng)過兩年的過渡。已與2008年秋季在范圍內(nèi)實(shí)施名副其實(shí)的義務(wù)教育，義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，、、家庭必須予以的國民教育。其實(shí)質(zhì)是依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的教育的制度，義務(wù)教育又稱教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年。這一規(guī)定符合的國情，是適當(dāng)?shù)?，的義務(wù)的教育學(xué)制的實(shí)際情況主要有“六三制”（即小學(xué)六年制，中學(xué)三年制）、“制”（即小學(xué)五年制、中學(xué)四年制）和“九年一貫制”三種學(xué)制。asdioqwpeg
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