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　　智慧樹(shù)走近《紅樓夢(mèng)》答案 2018走近《紅樓夢(mèng)》期末答案

　2019智慧樹(shù)紅樓夢(mèng)期末測(cè)試答案

　　　張愛(ài)玲所說(shuō)的“人生三恨”不包括(C )。

　　A. 河魚(yú)多刺

　　B. 海棠無(wú)香

　　C. 韶華易逝

　　D. 《紅樓夢(mèng)》未完

　　正確

　　本題總得分2分

　　2

　　【單選題】(2分)

　　對(duì)《紅樓夢(mèng)》作者進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)者是(B )。

　　A. 蔡元培

　　B. 胡適

　　C. 王國(guó)維

　　D. 俞平伯

　　正確

　　本題總得分2分

　　是另事，（漢、唐、皆是“內(nèi)用黃老，外尊儒術(shù)”；宋朝尊敬文人，但不以儒家為的準(zhǔn)則，不然那些常開(kāi)玩笑的大臣按儒家早就該被“咔嚓”了；元朝是外族入侵。血淚斑斑；明朝遵循的是程朱理學(xué)，只是儒家的分支；不在這里討論一無(wú)所知令人痛恨的滿清，以免破壞好心情）這種教育注重綜合。講究?jī)?nèi)在，對(duì)已知的知識(shí)不斷累積，故有“溫故而知新”，又善于多方位的進(jìn)行思考，“功夫在詩(shī)外”就是這個(gè)意思了。它的不足之處就是對(duì)的自由有一定的禁錮。使人創(chuàng)造力和，條理性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。不夠，學(xué)生往往好高騖遠(yuǎn)。眼高手低，認(rèn)為已經(jīng)了解物的總綱。2020超星學(xué)習(xí)通寶玉石文化鑒賞上網(wǎng)絡(luò)課程答案

　　3

　　【單選題】(2分)

　　紅學(xué)家周汝昌認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》原本該是( B)回。

　　A. 100

　　B. 108

　　C. 110

　　D. 120

　　正確

　　本題總得分2分

　　4

　　【單選題】(2分)

　　前80回中為后文結(jié)局所埋伏筆多的是(C )。

　　A. 回

　　B. 第二回

　　C. 第五回

　　D. 第六回

　　正確

　　本題總得分2分

　　5

　　【單選題】(2分)

　　很長(zhǎng)時(shí)間里《紅樓夢(mèng)》后四十回的作者被認(rèn)為是(C )。

　　A. 戚蓼生

　　B. 程偉元

　　C. 高鶚

　　D. 脂硯齋

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　　正確答案是:C

　　【單選題】(2分)

　　《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)到的賈家現(xiàn)任族長(zhǎng)是( c)。

　　A. 賈赦

　　B. 賈政

　　C. 賈珍

　　D. 賈璉

　　正確

　　本題總得分2分

　　2

　　【單選題】(2分)

　　從寧、榮二公算起，賈寶玉在賈家屬于第(B )代。

　　A. 第三代

　　B. 

　　C. 

　　D. 第六代

　　正確

　　本題總得分2分

　　3

　　【單選題】(2分)

　　“賈府四艷”中與寶玉血緣關(guān)系近的是(A )。

　　A. 元春

　　B. 迎春

　　C. 探春

　　D. 惜春

　　正確

　　本題總得分2分

　　4

　　【單選題】(2分)

　　金陵十二釵中，與賈寶玉沒(méi)有血緣關(guān)系的不包括(B )。

　　A. 李紈

　　B. 王熙鳳

　　C. 秦可卿

　　D. 妙玉

　　正確答案是:B

　　本題總得分0分

　　5

　　【單選題】(2分)

　　把四大家族連在一起的重要的人是(C )。

　　A. 賈敏

　　B. 薛

　　C. 王夫人

　　D. 王熙鳳

　　正確

　　本題總得分2分

　　第1部分

　　12345

　　【單選題】(2分)

　　寶釵在一次與黛玉談心后讓人給黛玉送的是(B )

　　A. 藥

　　B. 燕窩

　　C. 人參

　　D. 茶葉

　　正確

　　本題總得分2分

　　2

　　【單選題】(2分)

　　“家亡人散”這個(gè)說(shuō)法出自第五回里寫(xiě)( C)的曲子。

　　A. 林黛玉

　　B. 薛寶釵

　　C. 王熙鳳

　　D. 秦可卿

　　正確答案是:C

　　經(jīng)過(guò)兩年的過(guò)渡。已與2008年秋季在范圍內(nèi)實(shí)施名副其實(shí)的義務(wù)教育，義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，、、家庭必須予以的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的教育的制度，義務(wù)教育又稱(chēng)教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年。這一規(guī)定符合的國(guó)情，是適當(dāng)?shù)?，的義務(wù)的教育學(xué)制的實(shí)際情況主要有“六三制”（即小學(xué)六年制，中學(xué)三年制）、“制”（即小學(xué)五年制、中學(xué)四年制）和“九年一貫制”三種學(xué)制。

　　其所屬部落便居住于土地肥沃、適于黍稷生長(zhǎng)的黃土高原；而治水的大禹，其所屬族人又生活在常年洪水泛濫成災(zāi)的黃河流域。其他如契、羲、和、夔等負(fù)責(zé)某類(lèi)教化的遠(yuǎn)古人物，實(shí)際上都是代表了具有某種文化專(zhuān)長(zhǎng)的氏族部落，這種區(qū)域性文化的顯著特征，反映了史前文化的多元性和不平衡性。而不同區(qū)域之間以物易物的貿(mào)易接觸、氏族部落的遷移、族外婚姻的出現(xiàn)與發(fā)展等各種交往。成為氏族部落間技術(shù)文化交流的重要渠道，這種交流的方式衍生出上古的所謂“教化”，其重要的原因是。早的教化觀念。不僅包括黃河中下游地區(qū)中原文化向四夷的擴(kuò)散與傳播，而且包括周邊少數(shù)民族部落團(tuán)體對(duì)華夏族類(lèi)的臣服與歸化。asdioqwpeg

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